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受講者の声

M・Y 様
これまで中学生を中心に教えてきましたが、今後小学生を教える機会が増える事になりましたので、算数インストラクターの講座を受けることに致しました。各学年での学習単元は把握しておりましたが、指導要領だけではわからなかった、小学生を指導する上での細かい注意点の数々を教えていただき、たくさんの気づきを得ることが出来ました。模擬授業を通しての指摘だったのでとても具体的でわかりやすく、自分自身の中の問題だけでなく、他の受講者の方の模擬授業とその中でのやりとりで自分の中にはない問題点にも触れられたのはとても勉強になりました。また、算数インストラクターになれば定期的に情報交換・勉強会が行われるとのこと。今後、小学生と触れ合っていくうえでとても心強く思います。」
N・I 様
インストラクターという言葉を聞くと、指導の技術の大半は知識で決まると無意識に思ってしまっていた自分がいました。算数インストラクターの検査を通して、生徒から出てくる疑問はどういうものなのか、生徒主体のディスカッションなどを取り入れて双方向性があるかなどインストラクターに必要なことはまだまだたくさんあると学べました。教える側だけが熱意をもっても授業の効果は薄い、教えられる側のモチベーションを高めることも大切だと実感しました。そしてそれに必要なコミュニケーション能力を学ばせていただいた算数インストラクターの検査に感謝です。
A・T 様
算数の指導法に自信が無かったため、算数インストラクター養成講座を受講させていただきました。講座の中で、算数を指導する上で必要な心構え、口調や立ち振る舞いなど、普段私が反省しなければならないことを教えて頂き、非常にためになる講習でした。特にロールプレイングによる模擬授業は生徒の立場になって解法のプロセス考えるきっかけとなり、算数に対する意識が大きく変わったことを実感しております。受講して良かったと感謝の気持ちでいっぱいです。講座で学んだことを今後の指導に活かしていきたいと思います。先生方、児童役の皆さん、どうもありがとうございました。